“有田不耕仓癝虚，有书不读子孙愚”回望古今，中华文化之所以能经久不衰，源远流长正是因为在不断传承下延绵至今，教育无疑是一个红线贯穿整个文化历程。现如今，我们已经攀登至山峰的前沿，可放眼望向远方，却还是一座座大山横在路前。我们仍需坚定信念，面向正确方向，背负崇高使命，推进教育事业，继续向前。
翻越教育偏差大山，冲破家庭教育难关。“人之初，性本善”，每个孩子来到这个世界上，都怀揣着一颗善良的心，可往往原生家庭的教育偏差，导致孩子性格的扭曲，久而久之，愈演愈烈到了无法挽回之地，家长才追悔莫及。家长是孩子的第一任老师，对孩子的全面发展起着至关重要的作用，但没有正确的育儿观念反而产生不良效果，因此，家庭教育既要尊重父母的自主性，也要进行国家干预，加强家庭教育的价值引领和教育功能促进未成年人德智体美劳共同发展，迎接更好的未来。
翻越教学贫困大山，冲破资源缺乏难关。随着全面建成小康社会的推进，偏远山区也换了一副模样，从前的基础设施，早已改头换面，从前的危房也换上了新的皮囊。环境只是教育问题中的部分因素，最主要的还是师资力量，对于偏远山区，国家积极鼓励提倡青年优秀教师前往，对学生进行培养，照顾留守儿童的日常生活。不仅如此，互联网的推进，也开拓了孩子们的眼界，优质的网络资源，定会让孩子们的成绩越来越好。
翻过科技局限大山，冲破网课质量难关。突如其来的新冠疫情让我们待在家里体验线上生活，虽然生活节奏慢了下来，但教育事业不能慢。秉承着停课不停学的想法，线上授课应运而生，随之而来的便是科技的局限性，信号盲点，实训场地，教师操作不熟悉，教学质量堪忧，一个个问题接踵而至，冲破科技局限成为首要的难关，致力于科学技术的人才也从不让人失望，一个个难题都被他们迎刃而解，经过数月的磨合，教师之间也打破了界限，相互传授经验。不仅提升了教学质量，连学生的学习态度也得到了大的转变。
翻过一山又一山，快马加鞭未下鞍，关关难过关关过，步步难行步步行，为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。通向成功的道路总归是有的，但过程必定是曲折的，我们要怀揣着“越是艰险越向前”的毅力，“为有源头活水来”的坚持，“岂因祸福避趋之”的斗志，继续发展教育事业，一起向未来。
