计划组织类题目在面试考查中占比非常大，对于考生来说也相对较难。很多同学对这类题型考查的目的并不明确，认为只要答完即可，因此大部分考生在答题时往往重流程而轻内容，导致答题内容套路满满。那么，怎样才能答出让考官眼前一亮的感觉呢?今天MVP学习网就来给大家介绍三个小技巧：
1.认知深刻，明确要求。能够认识到举办该项活动的当下目的、长远意义，并在后续的内容设计上与目的相契合。
2.精准审题，注意细节。通过题干透露出的信息，如针对群体、活动形式、内容指向、特殊背景、上级要求等，来创新活动形式。
3.活动新颖，重点突出。根据题干信息，能够在多个环节独具匠心，同时掌握常见活动的基本流程，层层推进。但切记不可事无巨细，一定要突出重点。
接下来我们一起来看一道计划组织题来系统的体会一下答题技巧。
现在你工作的社区有很多空巢老人和独居老人，老龄委要给空巢老人搞活动，请你提出三个有新意的主题，并选其中一个活动展开谈谈。
【核心解析】
一、认知深刻，明确要求。
老龄委为空巢老人、独居老人搞活动，就是要帮助老人实现老有所学、老有所伴、老有所乐、老有所依。可以选择为实现“老有所学”，确定主题为“活到老，学到老”文体特长学习交流会;为实现老有所伴，可选择主题“夕阳红似火，非诚勿扰之”社交联谊活动;为实现老有所乐，可选择主题“社区文艺汇演，老中皆同愉”的社区大联欢活动。
下来我们选择“活到老，学到老”为主题的文体特长培训活动为例进行详细说明。
二、精准审题，注意细节。
本活动是针对老年人，活动内容一定是在充分了解本社区老人喜好的前提下设立的，所以，需要通过问卷、入户、面谈等方式了解社区老人的需求，从而保证活动内容能满足老人们的需要;学习活动的方式要选择适合老年人，且涵盖多样，传统的方式比如书法、国画、剪纸，还需要增加一些舞剑、太极拳、广场舞等锻炼身体的活动。当然，也要考虑老人的身体健康状况量力而行。
三、活动新颖，重点突出。
传统的学习活动很常规，可以增加一些新的方式手段来提升活动的创意。比如，一方面，邀请专业人士，如当地书画家协会成员、或相关专业大学教授等给老人进行辅导和培训，从而让老人觉得真正得到提升;另一方面，邀请学生志愿者或者青年志愿者来协助，既可以锻炼学生的实践能力，也可给老人带来年轻的活力和快乐。最后，建立长效机制，定期在社区进行老人才艺表演，在条件允许的情况下进行才艺比赛，让老人的才艺得到展示，也让老人的生活丰富起来。
