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(一)读材料
1、读试题材料，搜集历年各省考和国考的试题，进行浏览阅读，注意划分材料逻辑、圈画概括词，总结历年考试的主题趋势，找出自己不熟悉的领域的资料，查询解疑。
2、课外知识拓展。总结各类考试，会发现大多材料都与当下时政热点息息相关，因此了解时政对申论写作有事半功倍的作用。建议大家多看人民网、人民日报、共青团媒体号等新闻热点，一方面积累素材和见识，另一方面也能通过阅读培养规范用语的语感。
阅读材料并不仅仅是备考前期的工作，在申论学习的始终都要一直坚持，才能有所效果。
(二)做考题
1、做试题。试题仍然是最具参考价值的资料，首先根据学习到的作答技巧自己做题，不看答案。在对答案的过程切忌不要只关注要点对错，抄一遍正确答案了事。要将正确要点的标注用不同颜色的字写在材料对应的位置，然后对照自己的答案看出入在哪里。
2、主要的作答技巧如下：
(1)审题
作答文种：近年的国省试题中有涉及到宣传材料、编者按、交流材料、公开信、短评、发言提纲、调研报告、讲话稿等文种，命题类型比较多样。→根据文种名称确定格式。
作答任务：围绕什么主题发文的、目的和背景是什么。→决定了主体部分的核心内容。
材料范围：是否限定材料，哪几则材料。
字数：根据字数决定答案详略。
特殊要求：如2026年国考副省级曾要求“只写调研报告中的问题与建议两部分”;河南省考常要求“不考虑格式”等等。
(2)找点
带着作答对象，到指定材料中寻找要点。运用材料阅读方法，做好符号批注。
(3)加工
内容加工——合并同类项
题干提示分类;
材料暗示分类;(首句、尾句、中心句)
根据要点内容分类。
格式加工：常见格式一般分为以下五部分
标题
1、以……为题——按照题干给定标题。
2、文种名称即标题。
3、关于+主题+文种：《关于改进工作的建议书》
4、自拟标题，如《爱护环境 人人有责》
发文对象/称谓：题干或材料给出，写给谁。
格式另起一行，顶格书写，后加冒号。
正文：是公文的核心部分，主要内容在这一部分进行表述。一般分为：开头、主结语
