临近2026国考，同学们都在紧张地备考，做最后的冲刺，都想再掌握一些快速秒杀的技巧，但是，容易忽略一些“细节”，比如言语理解与表达题目中，那么大家认为“微不足道”的标点符号。其实，细节决定成败，越是不引人注意的，我们在最后阶段越要重视起来，因为标点在其他题型里面确实没什么作用，但是在言语中的作用非常大。那接下来，MVP学习网带领大家学习一下关于标点符号的一些小知识。
教育带大家通过两道例题看一下。
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一、我们需要留意的一些标点符号
1.顿号：用于并列词语或者句子之间。
2.分号：表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。
3.冒号：
(1)用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后，表示提示下文;
(2)用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
4.破折号：
(1)用于行文中解释说明的部分;
(2)用于话题突然转变。
5.问号：主要表示句子的疑问语气。
6.叹号：用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。
注意：以上仅罗列了常见的标点符号及用法，并非所有，仅供参考。
二、应对策略
1.做题时出现特殊标点符号，需重点关注这个标点;
2.结合该标点的作用及前后文的句义解题。
【示例】目前，人类对于智能的本质还所知不多，不过人类探求智能之谜却是由来已久：在很多神话、传说中，有讲述诸如熟练的工匠给人造的物体赋予智慧和思想的故事。哲学家们(最早可以追溯到亚里士多德)曾经尝试用机械化的控制符号来描述人类思考的过程。到20世纪，数学家们从递归函数论、集合论、数理逻辑、λ演算、图灵机等不同侧面研究人类逻辑思维的形式化，这些数学上的研究为人类创造会计算的机器奠定了理论基础。在电子计算机出现之后，“实现人类水平的智能”的梦想令全世界的想象力为之着迷，科学家开始严肃地讨论建立一个人工大脑的可能性。
这段文字意在说明：
A.不同学科对人类智能的研究成果
B.人类智能研究的历史演变
C.人类智能研究的不同途径
D.人类智能研究的新发展
【核心解析】B。文段第一句出现了“冒号”，需要留意，很多同学没有留意到，只去关注后文“哲学家”“数学家”，非常容易错选A选项。
这个冒号起到具体解释说明的作用，也就是说后文是在给我们具体解释“人类探求智能之谜的由来”，这一点我们根据后文提到的“神话、追溯到亚里士多德、20世纪、电子计算机出现之后”等可以再次印证，后文确实是通过时间顺序，具体阐述人们探索智能之谜的过程，所以我们要概括这个过程，直接选择B选项。
A项的“不同学科”是具体阐述中的一部分，毕竟神话传说这里就没有说到具体学科，概括不全，可以排除;C项“不同途径”强调的是不同，而文段强调的是过程，并没有去比较各个时期的不同点，排除;D项“新进展”只能对用最后的时间，不能概括之前的时间段，排除。所以，正确答案选B。
以上就是今天跟大家分享的关于标点的小知识，记住了这些标点的作用，可以让我们在做题时更加明确前后句之间的关系。
最后，希望各位考生能够认真备考，考取自己理想的职位!
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