1 字母 l,m,n，v,b,d 的读音和英语是一样的。
2 字母e 在全部的情形下都发英语bed中e的读音
3 字母a在全部的状况下都发英语large中a的读音
4 字母o在所有的情形下都发英语not中o的读音
5 字母c 和q在a o和u前面发英语good中g的读音
6 字母c在he前，发英语good中g的读音
7 字母t在全部的状况下都发英语bed中d的读音
8字母i在全部的状况下都发英语this中i的读音]
9 字母r读成颤音，发这个音的时候，气流从口腔内部冲出来时，要"推动"舍尖颤动，也就是通常说的"打嘟噜"
读音规则先说到这里，我们下面来看第1课的单词。
在讲单词之前，我要先说一个事，就是意大利语几乎全部的单词都以元音字母结尾，这一点相当关键，把它记住了，以后在学习动词变位和名词变复数的时候，能少走一些弯路。
1 testo ［名·阳］课文 （text）
8 penna ［名·阴］钢笔（pen）
11 quanderno ［名·阳］笔记本
学生看到在这里产生了［名·阳］和［名·阴］的字样，在意大利语中，全部的名词都分成阴性和阳性两类。名词的性是英语中没有的语法概念。关于这一点学生要在第2课中详细讲解。
意大利语的主语人称代词按人称分，能够分为第一人称，第二人称和第三人称，按数分，能够分成单数和复数。
学生能够看到"他"有两种形式，egli和lui，"她"和"他们"也有两种形式，essa和lei,essi和loro.这两种形式在用法上是一样的，只不过后面的那种（lui,lei和loro）更多地用在书面语中。
这里第一要讲的一点是动词变位。是意大利语法的三大基础之一。这个概念英语里是没有的，然而在意大利语中却普遍存有，我推荐，从学意大利语的第一天起，头脑中就一定要牢固树立动词变位的意识。否则，很难学好意大利语。
什么是动词变位呢？简单的说，动词变位便是动词在不同的人称或数作主语时，词尾必须依据主语的人称和数作相应的变动。
大 家看到，随着主语的变化，动词"有"的具体形式也发生了变化，这便是动词变位。再打一个比方，把水盛放在形状不同的容器里，水的形状也会发生变动。
例如放在球形容器里，水变成球形，放在方形的容器里，水是方形的。这里，容器的形状就好比是主语，而水的形状就好比是谓语动词的形式。一句话，谓语动词的形式必 须随着主语的变化而变动。
Noi abbiamo un libro
Voi avete una matita
Loro hanno una matita。
希望学生能把这些句子记熟。鉴于这些句子很好的体现了动词变位的思想。希望学生一着手就要记得准确，不要产生错误。假如一着手就形成了错误的语言习惯，到了后来就很难改正过来。倘若说接球和传球是足球运动员的总体功，那么，动词变位便是学习意大利语的总体功。详细的动词变位理论，学生将在Lezione 9中介绍。
B:Sì, io ho un libro.
A:Voi avete un libro?
B:Sì, noi abbiamo un libro.
A:oro hanno un libro?
B:Sì, loro hanno un libro.
A:Tu hai una matita?
B:No,io ho una penna.
A:Voi avete un libro?
B:No,noi abbiamo una rivista.
A:oro hanno un libro?
B:No,loro hanno un quaderno.
A:Voi che cose avete?
B:Noi abbiamo una rivista.
A:oro che cosa hanno?
B:oro hanno un quaderno
注意这是疑问句，而且它的词序和英语里的完全不一样。
What (things) do you have?
Buongiorno,professore!
Buongiorno, compagno Zhao!
Buonasera ,professoressa!
Buonasera, compagna Qian!
1 表示下列表达错误的词或短语，在后面打上x号
- Voi che cosa avete?
- Loro che cosa hanno?
- Voi avete un libro?
- Loro hanno una rivista?
4）他有一张报纸（una gazzetta）
Noi abbiamo un libro
Voi avete una matita
Loro hanno una matita。
希望学生能把这些句子记熟。由于这些句子很好的体现了动词变位的思想。希望学生一着手就要记得准确，不要产生错误。倘若一着手就形成了错误的语言习惯，到了后来就很难改正过来。说接球和传球是足球运动员的总体功的话，动词变位便是学习意大利语的基本功。详细的动词变位理论，学生将在Lezione 9中介绍。
B:Sì, io ho un libro.
A:Voi avete un libro?
B:Sì, noi abbiamo un libro.
A:oro hanno un libro?
B:Sì, loro hanno un libro.
A:Tu hai una matita?
B:No,io ho una penna.
A:Voi avete un libro?
B:No,noi abbiamo una rivista.
A:Loro hanno un libro?
B:No,loro hanno un quaderno.
A:Voi che cose avete?
B:Noi abbiamo una rivista.
A:Loro che cosa hanno?
B:Loro hanno un quaderno
注意这是疑问句，同时它的词序和英语里的完全不一样。
What (things) do you have?
Buongiorno,professore!
Buongiorno, compagno Zhao!
Buonasera ,professoressa!
Buonasera, compagna Qian!
1 表示下列表达错误的词或短语，在后面打上x号
- Voi che cosa avete?
- Loro che cosa hanno?
- Voi avete un libro?
- Loro hanno una rivista?
4）他有一张报纸（una gazzetta）
这是Lezione 2，在这一课里学生要讲授意大利语另一个尤为关键的概念－名词的阴性和阳性。但第一，我们来看这一课里的单词。
这个词十分类似英语里的collar,可是collar是"领子"的意思
英语里也有biro这个词，但是英语里的b iro特指能够吸墨水的圆珠笔。而意大利语中的biro泛指任何类型的圆珠笔。再者，biro是个阴性名词！
17 francobollo (名·阳)邮票
这个词的词头franco是一个英文单词，意思是"免邮费的"
19 lettera （名·阴）信（letter）
20 cartolina （名·阴）明信片
22 colore (名·阳) 颜色 （color）
Milan这个词在意大利语中只特指AC米兰俱乐部
4 Napoli 那不勒斯 （Naples）
英语里的名词是没有阴性和阳性之分的。但是在欧洲不少语言中，名词有性的分别。（英语里没有）有的语言的名词有三种性：阴性，阳性和中性（譬如德语），而有的语言的名词只有两种性，阴性和阳性，例如我们眼下学的意大利语。
这 里要注意一点的是，意大利语中名词的性仅仅是语法上的一种划分，和自然界中的"性"的概念是完全不一样的。比如francobollo（邮票）是个阴性名 词，可是在自然界中，邮票是完全没有生命的东西，无所谓阴阳性。欧洲和亚洲的众多语言之故而出现名词的性，是来源于它们共同的原始语言－古印欧语
全部的意大利语名词都能够分成阴性和阳性两类。一般来讲，一个名词只归属于这两类中的一种。有极少数名词既是阳性名词又是阴性名词。
- 多数以o结尾的名词都是阳性名词（极少数除外）
然而，像biro（圆珠笔）这样的名词是阴性名词
- 大部分以a结尾的名词都是阴性名词（极少数除外）
不过，像cinema （电影院）这样的名词是阳性名词
- 以e结尾的名词，可能是阳性名词，也可能是阴性名词，没有什么规律
例如：fiore ,giornale （报纸），professore (教授)是阳性名词
classe （班级），colazione (早餐)是阴性名词
从上面的例子能够看出，意大利语的名词的阴阳性的划分虽说有一些大的原则，不过还有极少数例外出现。希望学生在掌握这个语法项目时，不但要记住这三条总的原则，还要具体记住每一个名词的属性是什么（也便是那些例外）。
名词的性这个语法概念十分关键，只有把握这个，才能熟悉意大利语中形容词，代词和数词的用法。
最终还要说明一点的是，阳性名词依据开头的不同，能够分为少数阳性名词和多数阳性名词。
以s+辅音字母，ps,gn,z和x开头的名词叫少数阳性名词，以另外的辅音字母开头的，叫多数阳性名词。这种区分相当关键，以后会经常用到的。
articolo indeterminativo
意大利语里的冠词分为不定冠词和定冠词两种，这点和英语一样，它们的用法和英语也是一样的，
学生先来看不定冠词，英语里只有两个不定冠词a和an.意大利语有四个,这里先介绍两个：un和una
在多数阳性名词和以元音字母开头的阳性名词前，使用un
在以辅音字母开头的阴性名词前，使用una
注意：这两种情形不能搞混！例如：下面两种说法都是错的
意大利语的形容词就其概念来看，和英语是一样的。它能够分为品质形容词（这是形容词里最多的一种），疑问形容词和泛指形容词。这里重点讲品质形容
意大利语的品质形容词在修饰名词的时候，一定要放在名词后面。这点和英语是不一样的！
这是意大利语和英语尤为大的一个差异，初学者务必尽快纠正自己的思维。
还务必强调一点的是，意大利语的形容词在修饰名词时，必须在性和数上和名词保持一致，换言之：
这个规则应当不难理解，举个例子，人有左右两只脚，脚上穿的鞋也理应分出左右。况且都应当是对应的。假如左脚穿了右鞋或右脚穿了左鞋，都会感到不舒服。
一般在字典上查到的形容词，都是它的阳性形式,一般来讲,意大利语几乎所有形容词的阳性形式都以o或e结尾。
以o结尾的形容词，变成阴性形式，把o改成a
举例来说： bianco --> bianca
以e结尾的形容词，阴性形式和阳性形式一样(便是不变动)
una matita rossa 一支红铅笔
una penna nera 一支黑钢笔
una riga verde 一张绿邮票
un cappello verde 一顶绿色的帽子
学生能够看到 verde 无论修饰阴性名词还是阳性名词，形式都不变。
缘由都是：形容词的形式和名词的形式不匹配
下面简单谈一谈指示形容词。意大利语的指示形容词的概念和英语的是一样的，
这一课学习两个指示形容词,questo和quello
例如： questo tavolo 这张桌子
questa finestra 这扇窗户
quello studente 那个学生
缘由都是：形容词和所修饰的名词在性上不匹配。初学意大利语的人经常犯这个错误。毕竟，英语的形容词没有这种规定。
意大利中有大量疑问形容词，这里学生要讲到的是che .che相当于英语里的what ，意思是"什么"
举例来说：Che cosa e questo?也成Cosa e questo?
Che cosa hanno ?也成 Cosa hanno?
意大利语中的疑问句的概念和英语里的是一样的。句序也和英语里差不多。
譬如：Di che colore e questo fiore?
Questo è un quaderno.
Questa è una rivista.
Quello è un calamaio.
Si, questo è un libro.
Questo è un quaderno?
No, questo non è un quaderno,è un libro.
Questa è una matita?
Si ,questa è una matita.
No ,questa non è una biro ,è una matita.
Quello è un francobollo?
Si ,quello è un francobollo.
No ,quello non è un quadro, è un francobollo.
Si ,quella è una riga.
No ,quella non è una gomma, è una colla.
Questa è una lettera?
No, questa non è una lettera, è una cartolina.
A:i che colore è questa matita?
A:i che colore è quello scaffale?
A:i che colore è quella biro?
A:E' bianco questo quaderno?
B:Si, questo quaderno è bianco.
A:E' nera questa matita ?
B:No,questa matita non è nera, è rossa.
A:E'verde quello scaffale?
A:E' bianca quella sedia?
B:No, quella sedia non è bianca, è verde.
1 Di che colore è questo quaderno?
"....是什么颜色"的表达方式是"Di che colore e(sono)....?"
这是一个固定搭配，希望学生能身为特例记住。
2 E'bianca 其实便是 è bianca ,可是鉴于è地处句首，因此è要变成E'
动词ESSERE（是，在）的如今时变位：
注意：essere 和avere一样，也是一个不规则动词。
A:Di dove sono Mauro e Paolo?
B:Loro sono di Torino.
B:No,sono di Guangzhou.
B:No,siamo di Nanjing
A:Mauro e Paolo sono di Napoli?
B:No ,loro sono di Torino,
这是一种固定的表达方法，注意其具体途径和英语是不一样的。这句话倘若硬套成英语，理应是"Of where you are?"这显然不契合英语语法和表达习惯。
假如要说"他们是哪里人？"把主语改换一下就行了，不过要注意动词变位。
但是在口语中只说成Di dove loro?
Voi siete di Torino?
1 把Lezione 2 的全部课文译成汉语。
- Che cosa e quest_?
Quest_ è __ calamaio
- Che cosa e quest_?
- Che cosa e quell_?
Quest_ è __ lavagna.
- Che cosa e quell_?
Quest_ è __ cassetto.
- Che cosa e quell_?
Quest_ è __ televisore.
- Di che colore è quest_ quaderno?
- Di che colore è quest_ macchina?
- Di che colore è quell_ radio?
- Quest_ quadro è ner_.
- Quell_ porta è verd_.
- Quest_ ragazazo è distratt_
- Il compagno Liu è stanc_.
- Hai ___ ,gomma bianc_?
- Hai ___ riga lung_?
Modello：questo quaderno ,bianco
Di che colore è questo quaderno?
- questo scaffale ,verde
- questa sedia ,verde
- quella matita ,nera
- questa sedia ,bianca
- questo libro, rosso
- Anno ,Genoa (热那亚)
- Mauro e Totti ,Roma
这是第三课，这一课学生要学习阴性名词的构成，也就是初步熟悉意大利语的构词法。再者要讲述部分代词的用法等比较杂的问题。
3 insegnante (名·阳) 教师
5 scuola (名·阴) 院校 （school）
7 professore (名·阳) 教授，教师
professore 和insegnante的差异在于：professore是那种地位比较高的教师，例如大学里的教授，而insegnante则是比较一般的教师，如中小学教师和大学的讲师，助教。
这个词的词根是opera ,英语中和它对应的是operate,operate的派生词为operator, 可是operator指的是专门操作机器的人和那种工作中的行家里手。意大利语中的operaio泛指各类工人。
9 impiegato (名·阳) 职员
10 dottore (名·阳) 大夫，医生，博士 （doctor）
11 attore (名·阳) 演员 （actor）
在意大利语中，大凡是以tore结尾的名词都表示某种职业，这个词尾特别类似英语中的-er,-or ,.请看：
professore-professor
英语里没有medio这个词，可是英语有medi-这个前缀，意思是:中间的，中部的
13 universita (名·阴)大学 (university)
14 fabbrica (名·阴)工厂 （factory）
15 ufficio (名·阳)办公室 (office)
17 signora (名·阴) 夫人，太太，女士
18 elementare (形)初等的，初级的（elementary）
注意："小学"在意大利语里是：scuola elemantare,在英语中绝对不能说成elementary school, 要说成 primary school.
19 superiore (形)高等的，高级的
英语里有一个词是superior ，不过这个词一般指某人在社会地位或政治地位上高于别人，或者某个事物和其他事物相比有什么优势
23 ingegnere (名·阳)工程师（engineer）
25 signorina (名·阴) 小姐
注意：在意大利语中，词尾－rina 指出"小"，"年轻"等含义
英语中和其对应的词是language，但是在英语中有一个显示"语言"的前缀，是"lingu-"
28 straniero (形) 外国的
下面看某些动词的变位形式，这些动词都规则动词，这些变位形式现在都不用强记，能认识就行了。学生将在第9课中讲授意大利语动词变位的三大规律。
下面是Lezione3的语法，这一课的语法有下列内容
在Lezione2 中讲名词的阴阳性时我曾经提到过，意大利语名词的性的划分仅仅具备语法上的意义。然而对少数名词来说，他们还是有着社会意义上的性的，举例来说：男教师，女教师，小姐等。当然这归属于比较特殊的情形。一般在字典上查到的这种名词，都是他的阳性形式，我们下面来看一下如何把阳性形式变成对应的阴性形式。
第一种情形：以o结尾的阳性名词，阴性形式是把o改成a
譬如：impiegato - impiegata
第二种状况：以e结尾的阳性名词，阴性形式是把e改成a
譬如 ：signore - signora
第三种状况：有些以e结尾的阳性名词，阴性形式维持不变，
举例来说：insegnante -insegnante
在以e结尾的阳性名词中，变成阴性名词时哪些变动，哪些不变化没有规律，务必一个一个记住。
第四种状况：有些以e结尾的阳性名词，阴性形式的结尾是essa
例如：professore - professoressa
studente - studentessa
dottore - dottoressa
第五种情形 ：有些以tore结尾的阳性名词，阴性形式的词尾是trice
意大利语里有四个不定冠词，上一课介绍了两个，这一课介绍此外两个：un'和uno
uno 用在"少数阳性名词前",也就是以"s+辅音，gn,ps,z,x"开头的阳性名词的前面。
Lei是个代词，意思是"您"。它的复数形式是Loro。
Lei在作主语的时候，谓语动词要使用第三人称单数形式，这一点相当关键。鉴于在汉语的思维中，"您"是第二人称的单数形式（尽管是尊称），希望学生在这一点上不要受到汉语固有思维的影响。当然，我们眼下还没有系统地学习意大利语的动词变位，这一点学生先记住就行了。
"您是..."不能说成："Lei sei..."
Signore, Lei è un ingegnere?
一般说来，在下列场合中是不适合使用Lei的，应当使用du
假如在这些场合中使用了Lei，则显得很生分，或者说，两个人之间的关系已产生疏远的迹象。
Compagno Zhou ,che cosa studi tu?
意 大利人和中国人在"您"这个词的理解上有若干差异。中国人（尤其是现代的中国人）普遍觉得，"您"是一种礼貌的表现，故而处处希望使用"您"这个字眼，哪 怕是在有些家庭的父母和子女之间。
但是意大利人的观念是，"您"不能滥用，该用"你"的时候就一定要用"你"。倘若你认识了一位意大利的朋友，他一着手对 你称呼Lei是正常的，然而假如过了相当长的一段时间之后，他对你称呼还是Lei而不是tu,这就说明，你们之间的关系也许永远将是普通朋友的那种关系， 你很难变成他的那种无话不谈的知己。
在意大利语中，除非指出强调外，作主语的代词常常省略。
举例来说"你是哪里人？"一般很少说成 Di dove sei du?
Chi è questo signore?
Lavora in una scoula media.
Lavora in un'universita.
Lavora in una fabbrica.
Lavora in uno ufficio.
Lavora in uno ospedale.
Chi è questa signora?
E' una professoressa.
Lavora in una scuola elementare.
Lavora in una scuola superiore.
Si chiama Francesca.
Chi è questo compagno?
Chi è quella compagna.
注意：l'itliano中的l'是个定冠词，它修饰以元音字母开头的阳性名词和阴性名词。意大利语的定冠词系统是比较复杂的，学生将在Lezione 4中详细介绍这一语法现象。
意大利留学语言与标化要求
此外要表示的一点是，在英语中，在指出语言的名词的前面是不能加定冠词的，譬如我们不能说 the Italian,然而在意大利语中，这种词的前面要加上定冠词。还有显示语言的词在英语中要大写，可是在意大利语中不能大写，譬如"意大利语"不能写成 Italiano。
A. Signor Rossi,Lei è un ingegnere?
B. SI,lavoro in una fabbrica a Shanghai.
A. E la signora, che lavoro fa?
B. E' un'insegnante ,lavora in una scoula media.
A. Che cosa insegna lei?
B. Insegna lo spagnolo.
注意：lo是个定冠词，它修饰少数的阳性名词
A. Signorina Lei è un'insegnante?
B. No ,sono ancora una studentessa.
注意：Dove studia是省略了主语tu的句子。
B. Mi chiamo Wang Hong.
A. Che lingua impari?
B. Imparo la lingua italiana all'Universita di Lingue straniere di Beijing?
注意：在意大利语中，问某人的名字最常用的一句是：
这句相当于英语中的 What is your name?
这句话的回答是：Mi chiame....
all' 是介词a和定冠词l'的缩合形式，关于这个问题学生要在后面的课程中详细讲述。这里学生只要先记住这种形式就行了。
B. Mi chiamo Liu Hua.
A. Come si chiamo questo signore?
B. Si chiama Giovanni ,studia in una scuola.
A. E come si chiama questa signorina?
B. Si chiama Angela ,lavora in un ospedale.
1）Questo signore lavora in un ufficio.
- Li Hua impara la lingua italiana.
- Dove studia Francescsa?
- Che cosa studia Giovanni.
- La professoressa Zhao insegna lo spagnolo
- Anna studia il cinese a Beijing.
- Rossi è di Genova,
- Girogio è un professore, lavora all'Universita di Lingue straniere di Beijing,
- Io impara lingua ilaliana.
- un studente spagnolo
- Questa signorina è una attora.
- Dove voi studiano?
- Lei sei un dottore?
这是第四课，在这一课中，学生要学习意大利语中两个关键的语法概念，名词的复数形式和定冠词系统，其中后一个是比较难掌握的，主要是规则比较繁琐，希望学生在学的时候能注意一下。
7 il vaso (名·阳) 花瓶(vase)
8 il disegno (名·阳) 画
11 la segretoria （名·阴）女秘书（secretary）
注意：英语里的secretary和意大利语里的segretoria还是有一些差异的，secretary能够指任何性别的秘书，同时这个词还有某个党的书记的意思，而segretaria只有秘书的意思，同时特指女秘书。
13 il giovane （名·阳）年轻人
意大利留学常见问题
问：意大利语基础及普及知识，怎么安排更稳妥？
答：注意：Milano是意大利语中"米兰"的唯一正确的写法。
问：意大利语基础及普及知识，具体情况如何？
答：动词变位是意大利语里非常关键的一个概念。
