在新西兰，没有教学大纲和统编教材，每个教授有自己的学术见解和授课方法，因此就算教授给出的参考书目，也无法代替上课的比较。
若有的同学由于语言障碍不能独立完成笔记，那么就一定要从字迹工整的同学那里借来复印，完整的笔记是最终考试复习的基础。
境外大学的成绩评定会计算平时测验成绩，假如能把测验成绩提升，那么期末成绩就有了一半的保证。另外，辅导课与作业是考试的重点，与中国大学总体一致，在大学里辅导课的作用是回答学术的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂，由于这很可能便是平时测验与考试的内容。
因为学习的环境和方法不同，刚入学时，众多学生无法顺利完成学习，这种现象在大学第一阶段尤为显著。为帮助学生能顺利适应新的环境，院校会组织“互助会”，由年轻的教师和高年级学生组成，协助在学习上有困难的新生。学长们会详细地告诉你每个教师的特征，这些都是非常可贵的经历之谈。
选到难易度适中、时间段合适的课程，能大幅度降低挂科风险。
新西兰大学提供的不同课程都是针对不同目的、不同学生设计的，而不像国内大学的课会有一种“等于没上”的错觉，因此，提倡各位同学在Orientation Week的时候在院校网站上好好研究course profile（课程简介），里面包括对该课程的介绍、作业的分数比重、考试形式、课程安排与课程教授的信息。
一般院校会在刚开学的一段时间内，准许学生重新选课，即倘若上了几次课后觉得课程不适合自己，能够中断学习。但假如过了院校规定的重新择课时间，再申请中断课程，就会表明在成绩单上。故而，要慎重并及时调整自己的课程规划。
新西兰大学并非一次考试定生死，也看重平时成绩，一般占50-60%左右。每一个presentation，group discussion，essay之类的作业都是保证最终考试不挂科的基础。只有认真完成每一个assignment、quiz、exam才能顺利获得学分。
只要做到了以上五点，总体上在赴新留学挂科风险就远离了你。希望学生都能在新西兰拥有美好的留学体验。
