纯英文的授课环境，留学人员刚着手会有众多的不适应。
这个时候不但要听懂英文的意思，还要消化英文表达出来的知识，难度实在不小。能够通过以下几种途径解决：
境外的教学内容和办法跟国内有很大差别，故而课前预习的办法也有所不同。海外的大学更多是注重课堂上的专业讨论和思考，大量教授喜欢让学生自学，然后在课堂上给出自己的见解。故而学生课前预习时对不同部分要有不同的阅读途径，有的是概念理解，有的可能要查阅资料，有的要做深入思考。
这是鉴于有人在上课之前就已做好了笔记的框架，所以课堂上记笔记的工作量就小了大量，自然就有更多精力去记书本中没有提到的内容。推荐学生课前阅读的时候总结出一个个知识点框架，再把上课听到的内容补充在框架内。
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