教育部等四部门印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》(以下简称《管理办法》)的通知，进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度，减轻因竞赛带来的学生过重负担。然而，有部分学校仍以竞赛作为隐性入学参考，加重了学生校外学业负担，让家长被迫裹挟其中，增加了家长的教育焦虑。
为深入贯彻落实《管理办法》，某市教育局打算组织全市中小学开展政策学习工作。假如此项工作由你负责，请谈谈你工作方案。
1.明确学习工作的目的意义。
《管理办法》可以促使竞赛活动更加符合教育规律，进一步推动素质教育发展。通过开展学习活动，可以使全市中小学全面熟悉政策要求，加快落实政策。
2.具体开展。
(1)准备阶段。
①严谨学习，熟知政策。单位内部开展政策解读学习工作，详细了解政策内容。
②认真组织，加强领导。市教育局成立政策学习活动领导小组，统一规划，合理分工，切实做到组织落实、任务落实、措施落实、制度落实。
(2)宣传动员。
向全市中小学学校下发学习通知，并邀请代表参与动员会，提高对政策学习的重要性和紧迫性的认识，明确开展学习活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员干部职工积极投身学习活动。
(3)开展政策学习座谈会。
①理论讲解。座谈会上分发政策学习手册，讲师结合PPT对政策进行解读，了解政策优化调整范围：一是明确主体责任。为防止竞赛活动主办方将竞赛层层转包，出现问题时推卸责任。二是坚持“零收费”原则。《管理办法》新增了防止各种变相收费的细化要求。三是确保程序严格。要求严格专家选聘，强化学术诚信，严格命题阅卷，公开结果及申诉渠道，确保竞赛评奖的科学性、公正性、严肃性。
②心得讨论。理论学习后集中开展学习大讨论，讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以增强针对性和实效性。在讨论结束后进行答疑解惑，保证学习质量。
③全程录制。对座谈会全程进行录制，活动结束后下发至各个学校，用于后期巩固学习。
3.日常加强巡查监管。
地方教育行政部门加强调研巡查，严肃查处竞赛中出现的违法违规行为，情节严重或者经警告、提醒仍不改正的，将从竞赛名单中移除，并不再受理举办单位举办竞赛的申请。
